Пропусни към основното съдържание

Ефективният преход към онлайн обучение в отговор на пандемията COVID-19 сред медицинските сестри в програмата за обучение на обучители

Филипини

Пандемията от коронавирус засегна системите на образованието и здравеопазването в световен мащаб. Заключването започна през март в цялата страна, което прекъсна учебните заведения в училищата, което доведе до ранно приключване на сроковете или семестрите. Спирането на движението и големите събирания също бяха част от реакцията на действието. Това включва медицински срещи, провеждани чрез лекции в болница, медицински конференции, семинари и обучения. Излишно е да се казва, че достъпът до болници и ангажиментите лице в лице към здравните специалисти стана ограничен за посочените дейности.

С почти 4 месеца в заключване и съществуващите ограничения, екипът почувства необходимостта от повишаване на знанията за сестри за лечение на инсулт в това време на пандемия. Този екип е създаден чрез Програма на инициативата „Ангели“ - мрежа от грижи при остри състояния, стремяща се към върхови постижения при инсулт“. Екипът се състои от 3 сертифицирани сестри за мозъчен инсулт (SN) в страната, 1 мениджър на програмата за грижи при инсулт (SCPM) и 4 специалисти на програмата за грижи при инсулт (SCPS). Програмата е доставена на две части: (1) дидактични лекции, които обхващат основите на управлението на инсулт и инсулт, лечението с rtPA, управлението на администрацията и кърменето, протокола FeSS и инструментите за оценка на инсулта, използващи скалата на Националния институт по инсулт (NIHSS) и модифицираната скала на Ранкин; (2) интерактивни семинари, използващи оптимизация на пътеките и семинар за станции с времева тромболиза. Тази обучителна програма за медицински сестри за първи път се провежда като обучение лице в лице през април 2017 г. за ден и половина.

Методология
Програмата на „Ангели“ за сестрински грижи при инсулт ще бъде пренастроена към онлайн синхронно обучение, като се използва моделът „Планиране-изпълнение-проверка-прилагане на мерките“ (Plan-Do-Check Act, PDCA) в два последователни цикъла. 

Цикъл 1
Цикъл 1
Цикъл 2
Цикъл 2

Фигура 1. Модел на PDCA в два цикъла

Таблица 1

Таблица 1. Поетапни стъпки в PDCA цикли

Участници и инструкции за присъединяване
Избраните участници в програмата са медицински сестри за лечение на инсулт и/или треньори на медицински сестри, които са били препоръчани от техните директори на щрих, които те считат за подходящи за бъдещи инструктори по инсулт в съответните им болници. За подбора на участниците бяха определени следните критерии: (1) медицинска сестра от екипа за инсулт; (2) способност да обучи отново своите връстници; и (3) готовност да споделят добри практики с общността „Ангели“ на обучители за медицински сестри.

Увеличение

От участниците медицински сестри се изискваше да изпълнят онлайн сертифициране на инструмента за оценка на инсултите по NIHSS и електронното сертифициране на „Ангели“ за медицински сестри, достъпни чрез уебсайта „Ангели“.

Дискусия и резултати
Онлайн преходът на програмите на „Ангели“ за сестрински грижи в раздела за дидактика използва платформата за мащабиране. Семинарите бяха преведени на онлайн интерактивни сесии, използвайки стаи с увеличение за масови прояви, времеви формуляри с google, използващи различни списъци за оценка на „Ангели“ и инструменти за оценяване, както и визуална платформа за интерактивни видеоклипове, използващи видео интерактивна оценка.

Ефективният преход беше оценен с помощта на инструмент за проучване, който обхваща качествени оценки на дидактиката и онлайн семинарите. Дидактическите мерки бяха оценени с помощта на преди теста и след теста, докато онлайн семинарите са заснели мерки за фасилитаторите и онлайн доставката на семинара с използване на скалата на Likert (1-5). Фасилитаторите бяха оценени за организиране и предоставяне на ясни инструкции, определяне на SMART цели и опит в програмата. Онлайн съдържанието беше оценено, като се използва постигането на определени цели, достатъчност за интерактивно участие, полезност и уместност на работата, разбиране на спешни случаи при неврологични инсулти, използване на умения за учене и право на методологията на семинара.

В страната бяха представени 90 участници, които са представлявали 42 болници. Съответствие с оценката на 68% и равномерно разпределено на 50% между представителства на частни и държавни болници. Участниците медицински сестри за грижи при инсулт са били назначени в различни болнични райони, които включват 23% от спешното отделение, 26% от специализираното отделение за инсулти, 19% от ИО, 13% от общи отделения и 19% от хибридни области. Резултатите показват, че преходът на програмата е приет и ефективен с обща скала на Likert от 4,76. Няма разлика в методологията по отношение на назначенията на отделенията и вида на болниците, в които процентът е от 4,7 до 4,8.

Когато се изисква да опишат своя опит, когато са преминали времевия семинар за онлайн станция, по-долу са отговорите им обобщени в облаче с думи

Облак от думи


След дейността 89% от участниците медицински сестри заявиха, че са или много уверени или уверени в повторното обучение на своите връстници в своето здравно заведение.

Заключение
Новата методология за обучение на медицински сестри за лечение на инсулт чрез онлайн обучение с помощта на преведената програма е ефективна. Методологията показа, че участниците най-вероятно ще могат да проведат програмата при съответните си болници и колеги.

Източници:
Onyema, Edeh & Nwafor, Chika & Faith, Ayobamidele & Sen, Shuvro & Atonye, Fyneface & Sharma, Aabha & Alsayed, Alhuseen. (2020). Impact of Coronavirus Pandemic on Education. Journal of Education and Practice. 11. 108-121. 10.7176/JEP/11-13-12.
World Health Organization - www.who.int
Department of Health - www.doh.org
Angels Initiative. www.angels-initiative.com
Basilaia, Giorgi & Kvavadze, David. (2020). Transition to Online Education in Schools during a SARS-CoV-2 Coronavirus (COVID-19) Pandemic in Georgia. Pedagogical Research. 5. 1-9. 10.29333/pr/7937.

Diana Jean Serondo, RN, NVRN, SCRN, CLYSSB, CDA-T, Wella Kris Avila, RN, SCRN, Darren Porras, RN, Jackielyn Cortez, Anne Mendoza, Krissy Avestro, RN, Gisela Mutuc, RN, Mary Angeline Jose, RN

Powered by Translations.com GlobalLink OneLink Software