Как научихте за кампанията FAST герои и какво беше първото Ви впечатление?
Когато проучвах онлайн ресурси за дните за осведоменост на ООН в нашето училище, се фокусирах върху осведомеността за инсулт. Признавайки важността му, проучих образователни материали, подходящи за деца, и открих програмата FAST герои. След като се свързах с Ренате [ван дер Мерве, старши координатор на FAST герои за Южна Африка, Намибия и Ботсвана] за повече подробности, бях впечатлена от нейния ентусиазъм да споделя информация и да предоставя обучение. Особено се възхищавах на ориентирания към децата, завладяващ и креативен подход на програмата.
На какво най-много се наслаждаваше Вашият клас в програмата? Имали ли са любим герой?
По време на изпълнението на програмата в нашето училище преподавах класове, вариращи от 3 до 6 степен по темата „Умения в живота“. Всички студенти, независимо от възрастта си, ентусиазирано прегърнаха програмата и оцениха нейната практичност. Всеки урок включваше елементи на креативност, а не само съдържание. В старшите класове много ученици особено се радваха на ангажирането със София чрез игри на езика, песни, рапици и сценарии за ролеви игри.
От гледна точка на учителя, какво прави този проект толкова въздействащ?
Предоставените ресурси правят програмата силно въздействаща. Те обхващат всички аспекти на обучението, което значително улеснява мен като учител да предоставям съдържанието ефективно. С всичко лесно достъпно, диференциацията става безпроблемна, което ми позволява да приспособя материала, така че да отговаря на всяко дете и клас. Въпреки че използва едни и същи ресурси, всеки обучаващ се интерпретира и се ангажира с тях по различен начин, като гарантира, че всеки клас опит е уникален.
Какво бихте искали да кажете на други учители за внедряването на FAST герои в техните класни стаи?
Програмата насърчава творчеството и личното изразяване. Като го персонализирате с класа си, можете да подобрите удоволствието и ангажираността. Освен това, той може да бъде интегриран в множество обекти, което го прави ценен инструмент, а не допълнителна работа.
Какви са децата от вашия клас?
Децата в училището Лорето Куинсуд са разнообразна група, пълна с енергия и любопитство. Те имат положително отношение към ученето и са нетърпеливи да изследват нови концепции. Докато някои са по-фокусирани и дисциплинирани, други внасят игрив и въображаем дух в класните стаи. Като цяло, нашите учащи са динамична, любезна, ентусиазирана група в начална училищна възраст, винаги готови да се включат както в академични, така и в творчески дейности с фокуса да направят промяна.
Какво най-много харесваш в училището си?
Loreto School Queenswood е училище, базирано на ценности, посветено на растежа на всеки отделен учащ. Нашето училище се фокусира върху холистичното развитие на децата, предлагайки програми и проекти за осведоменост, предназначени да култивират обучаващи се, които ще станат активни агенти на социалната промяна. Да бъдеш учител в LSQ е възнаграждаващо, тъй като осигурява свободата и творчеството да допринесеш смислено за по-доброто.
Къде пораснахте и кога и защо решихте да станете учител?
Израснах в малък град извън Претория, наречен Бронхорстспруит. Като малко момиче никога не се вписвам в местната култура. Когато започнах първи клас, семейството ми се сблъска с предизвикателство, тъй като майка ми често влизаше и излизаше от болницата. През този труден период имах учителка, г-жа Елизе Готфрид, която отиде по-нагоре и по-назад, за да осигури благосъстоянието ми. Тя ме остави на работа на баща ми, когато той забрави да ме вземе и ме подкрепи на събития, на които родителите ми не можеха да присъстват. Грижите й се простират отвъд академичните среди; тя преподава със сърце. Вдъхновена от нея, аз станах учителка, за да променя живота на другите, точно както тя направи в моя.
Как виждате ролята на учителите в южноафриканското общество?
В южноафриканското общество учителите играят основна роля както като преподаватели, така и като лидери на общността. Те са отговорни за оформянето на умовете и бъдещето на младите учащи, като придават не само академични знания, но и критични ценности и житейски умения. Вярвам, че учителите помагат на учениците да се подготвят емоционално, социално и интелектуално за света и неговите изисквания. Можем само да се надяваме, че обучаващите се ще станат активни, информирани граждани, които могат да предизвикат положителна промяна в нашето общество.
Как се чувствахте, когато чухте за наградата?
Първоначално не бях сигурен как да се чувствам. Беше вълнуващо, но не се чувствах достоен за наградата, защото не правя това, което правя за лична изгода. Удовлетворяващо е обаче да се признае, особено в област, в която разпознаването е рядкост. Надявам се това признание да вдъхнови други учители от Южна Африка и да помогне за популяризирането на тази програма и по-скоро на това.
Ако сте или познавате невероятен учител и искате да научите повече за програмата FAST герои, свържете се с Renathe van der Merwe наrenathe.vandermerwe@iqvia.comили +27825235487. Можете също така да научите повече на https://fastheroes.com/, във Facebook на https://www.facebook.com/FastHeroesSouthAfrica и в Instagram на https://www.instagram.com/fast_heroes_south_africa
